Crosslocal shifting spatial constructs

Das präsentierte Video visualisiert Erfahrungen von transnationalen Identitäten und untersucht räumliche Strukturen von gleichzeitig gelebten Zugehörigkeiten. Gedankliche Assoziationen zu Grenzen, Migration, zurückgelassener Heimat, kultureller Verbindung werden in Zeichnungen und performativen Handlungen sichtbar. Der Film fasst einen Workshops zusammen, den wir – Francesca Ceola und Simone Rueß – an der TU Berlin am interdisziplinären Forschungsbereich SFB 1265 „Re-Figuration of Spaces“ initiierten und organisierten. Der Workshop war wie ein kleines Labor aufgebaut. Es gab mehrere aufeinanderfolgende Aufgaben und gemeinsame Reflexionen. Aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven haben wir die Begriffe "translokale, transnationale und hybride räumliche Strukturen" von vielen Seiten betrachtet und in ihre verschiedenen Bedeutungsebenen zerlegt. Die Veränderungen und Vermischungen dieser begrifflichen Abstraktionen wurden nicht nur theoretisch diskutiert, sondern auch körperlich und künstlerisch erfahrbar gemacht.

Mit der Präsentation am MINTgrünen Klassenzimmer werden die visuell und ästhetisch erfassten Erfahrungen künstlerischen Interventionen am MINT-Lernraum gegenüber gestellt. Dort untersuchen Künstler*innen zusammen mit Kindern die räumlichen Strukturen des MINT und bearbeiten dabei Übergänge von Grenzen, Schutz(Bedürfnis) und kulturellem Zusammenleben. Der Film wird zu einem Sprachrohr für Zusammenhalt und sensibilisiert für vielschichtige biografische Hintergründe in Zeiten gesellschaftlicher Brüche und Ausgrenzung.